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『声乐作品分析』 《蝶恋花·答李淑一》的音乐特征与演唱分析

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puadmin 发表于 2017-12-23 05:40:23 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

[摘要] 毛泽东是中国历史上一位伟大的无产阶级革命家,同时也是一位杰出的充满革命浪漫主义气质的无产阶级诗人,其作品具有浓厚的政治思想性和无穷的艺术魅力,激励和感染了诸多音乐家们开展毛泽东诗词歌曲的创作。在众多毛泽东诗词艺术歌曲中,其中由赵开生谱曲和宋承宪配伴奏的弹词歌曲《蝶恋花·答李淑一》别具特色,它既富有弹词轻柔舒缓的曲调,同时还具备革命浪漫主义的情怀,对其音乐特征与演唱分析进行探究,对声乐学习者有着重要的理论研究价值和实践指导意义。


毛泽东不仅是中国革命道路的开辟者、中华人民共和国的缔造者,在文学造诣方面也堪称中国文学史上承前启后的大家,他的诗词浑如史诗般的绝唱,具有浓厚的政治思想性和无穷的艺术魅力,激励和感染了诸多音乐家们开展毛泽东诗词歌曲的创作。在众多毛泽东诗词艺术歌曲中,作为苏州弹词演唱的有很多,其中由赵开生谱曲和宋承宪配伴奏的弹词歌曲《蝶恋花·答李淑一》最具代表性。“弹词”一词,始见于明嘉靖二十六年( 1547 年) 田汝成《西湖游览志余》,其中记载杭州八月观潮: “其时优人百戏,击球、关扑、渔鼓、弹词,人声鼎沸。”后自形成以来,通过数代艺人的努力,逐步形成了雅俗共赏的艺术品格并主要以说、噱、弹、唱为艺术手段。将如此细腻委婉的弹词曲调与毛泽东气势磅礴的诗词相融合的艺术歌曲,可谓是具有划时代意义的声乐精品,值得声乐学习者的反复学习与推敲。


一、《蝶恋花·答李淑一》的音乐特征

1. 歌词内容概述

我失骄杨君失柳,杨柳轻飏直上重霄九。

问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒。

寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞。

忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨。

这首词作于1957 年5 月11 日,最早发表在1958 年1月1 日湖南师范学院院刊《湖南师院》。李淑一,杨开慧的好友,也是毛泽东昔日战友柳直荀的妻子,当时是湖南长沙第十中学的语文教师。1950 年1 月,她把作于1933 年悼念丈夫柳直荀的《菩萨蛮·惊梦》一词寄信给毛泽东,毛泽东便写了这首词作为回信。到了1963 年12 月出版的《毛泽东诗词》才把题目更改为《蝶恋花·答李淑一》,后来得到了众人的争相传诵。

全词采用象征和比喻的手法,并结合了美好而又神圣的神话故事,带有浪漫主义的色彩。上片写杨开慧、柳直荀两位烈士的忠魂到了月宫上,受到了仙人吴刚的热情款待。下片写仙人嫦娥用舒展宽大的袖子进行歌舞表演来表示对两位烈士忠魂的欢迎。最后两位烈士的忠魂听到革命胜利的消息,激动地掉下了眼泪,眼泪从而化作了倾盆大雨洒向人间。整首词充分表达了作者对崇高革命精神的肯定,以及对烈士无限崇敬的心情。

2. 曲式结构特征

由赵开生谱曲并由宋承宪配伴奏的弹词歌曲《蝶恋花·答李淑一》,全曲共分为四个段落,为b B 宫徵调式,具体如下:

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A 段1~ 3 小节采用柱式和弦与琶音,并用左手弹奏旋律音作为导入; 4 ~ 10 小节“我失骄杨君失柳”,乐句速度为慢速,显示出对亡妻和战友深切的怀念之情; 11 ~ 18 小节“杨柳轻飏直上重霄九”,乐句变得稍快,表明两位烈士的忠魂已到达圣洁的月宫中,作者心生崇敬之感。B 段“问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒”,整个乐句都为较快的速度,节奏也较为规整与紧凑,表明了天上的仙人对人民英雄也带有无限崇敬之意。C 段“寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞”,整个乐句先是采用中速,用平稳舒畅的旋律来告知我们两位烈士在天上受到仙人热情款待的景象,后58~ 59 小节用一个“啊”字结合级进的旋律来为D段高潮旋律做情绪铺垫。D 段开始的60 小节采用强劲有力的震音来奠定之后乐句的情绪基调,“忽报人间曾伏虎,泪飞顿作倾盆雨”,整个乐句采用散板,节奏自由,情绪激昂,预示着革命事业取得伟大胜利。


二、《蝶恋花·答李淑一》的演唱分析

1. 演唱语言艺术

用苏州方言演唱是该曲的独特魅力所在,但苏州方言不同于平常普通话的咬字吐字,有其特有的发音与归韵,具有浓厚的地方性特征。苏州方言以软糯著称,其中还保留很多中古汉语要素,很完整地保留了其中尖团音的分化、平上去入的平仄音韵等,说起来就宛如江南女子的轻声细语,让人回味无穷。

演唱《蝶恋花·答李淑一》时要注意苏州方言的发音特点,区分其中的尖音和团音,如A 段“杨柳轻飏直上重霄九”中的“宵”不念“xiao”要念“siao”; B 段“问讯吴刚何所有,吴刚捧出桂花酒”中的“讯”不念“xun”要念“sün”,“酒”不念“jiu”要念“ziu”; C 段“寂寞嫦娥舒广袖,万里长空且为忠魂舞”中的“寂”不念“ji”要念“zi”, “袖”不念“xiu”要念“siu”, “且”不念“qie”要念“cie”等。另外在押韵方面也要特别注意,《蝶恋花·答李淑一》中的歌词,不同于普通话的押韵,普通话上的韵压在“iu” “u”上,体现在苏州方言上则是压在“ü”上,如歌词中的“柳”,在实际的演唱过程中要唱成“lü”才行。

2. 演唱情感把握

想要演绎好一首作品,就要对其进行深入的了解,从歌词、节奏、旋律等各方面着手进行研究与挖掘。这首《蝶恋花·答李淑一》是毛泽东写作的诗词,是他写给亡妻杨开慧和战友柳直荀的悼念之词,表达了自己对亲人的怀念以及对革命战士的崇敬,所以演唱者要去感受作词者的内心世界,并充分利用自身实际所积累的感情素材,去体会诗人那般温婉缠绵而又凄凉悲壮的思想感情。

《蝶恋花·答李淑一》中的四个乐段就好似文章写作技法中的“起承转合”,A 段为最初陈述, “失” “重霄九”都表明了妻子和战友已故的事实,而平整的节奏、流畅的旋律以及慢板的速度,都一一预示着演唱者要进行平稳抒情的演绎。B、C 段为巩固和发展主题,相比A 段的速度,B、C 段在速度上有了明显的加快,旋律中个别大跳音程的出现给乐曲的进行增加了新鲜与活力,正如歌词所写“吴刚捧出桂花酒,寂寞嫦娥舒广袖……且为忠魂舞”,此时的演唱应该稍欢快,才能表现出天上仙人为两位烈士忠魂的到来热烈欢迎的场景。D 段为整个主题的升华,f 的力度、自由延长和着重记号的标记,整个乐曲进入高潮,故在实际的演唱过程中要全身心地投入到歌曲当中,情绪上也可以激昂些,这样才能显现出两位烈士听到革命胜利消息后的喜悦激动之情。


三、结语

《蝶恋花·答李淑一》是中国民族声乐艺术的优秀作品,歌词中蕴含着上天入地的大境界和感天动地的大精神;曲调上体现了苏州弹词的温和柔美和细腻委婉; 语言上展示了苏州方言的独特韵味和地方特色,具有丰富的艺术价值和审美内涵。因此对《蝶恋花·答李淑一》的研究,对声乐学习者的学习与演唱有着重要的理论研究价值和实践指导意义。


[参考文献]

[1] 王旭丽. 弹词《蝶恋花·答李淑一》浅探[J]. 解放军艺术学院学报,2006 ( 01) : 79—81.

[2] 唐荣兴. 长岛人歌动地诗———宋祖英《蝶恋花·答李淑一》赏析[J]. 艺术研究,2013 ( 01) : 68—69.

[3] 张江来. 学习毛主席词《蝶恋花·答李淑一》[J]. 广西师范大学学报,1977 ( 01) : 43—47.

[4] 李晓霞. 毛泽东诗词歌曲的艺术特色与演唱研究[D]. 湖南师范大学,2010.

[5] 臧克家. 毛泽东诗词鉴赏[M]. 石家庄: 河北人民出版社. 1996.


[作者简介] 罗群( 1993— ) ,女,湖南新邵人,湖南科技大学艺术学院硕士研究生。( 湘潭411201)



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