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『声乐作品分析』 歌剧《再别康桥》中林徽因唱段《一首桃花》演唱分析

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puadmin 发表于 2018-2-10 05:47:50 | 显示全部楼层 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题

摘要:《一首桃花》是小剧场歌剧《再别康桥》中林徽因的主题性唱段。这首作品难度较高,意境高雅清新,是众多女高音在音乐会和比赛中的必选曲目。本文将从谱面分析、演唱处理、情感表达方面来剖析该作品。


小剧场歌剧《再别康桥》是围绕着杰出女性、著名的文学家建筑家林徽因和她梁思成、徐志摩、金岳霖之间的爱情和友情为主线创作而成,剧中取材大多是剧中人物的原诗作,作曲家周雪石创作而成。歌曲《一首桃花》是选自林徽因的著名诗作《一首桃花》,它也是女主角林徽因的代表性唱段,这个唱段高雅脱俗,曲调细腻,跟诗歌的抑扬顿挫相得益彰,有一种清新的感觉。


一、谱面分析

《一首桃花》是林徽因的主要唱段。歌曲的伴奏器乐主要有小提琴、大提琴和钢琴,是一个钢琴三重奏形式的室内乐。前奏和尾奏的旋律都在小提琴声部。整首歌曲分为A、B乐段,A段是一种描绘性的,描述着桃花的宁静和美丽,“桃花,那一树的嫣红像是春说的一句话。多多露凝的娇艳是一些玲珑的字眼,一瓣瓣的光致又是血柔的匀的吐息,含着笑,在有意无意间生姿的顾盼。”B段咏叹性较强,也是全曲的高潮部分。曲作者将这个部分反复了一遍,有一个强调性的作用。从歌词上来看,B段也是诗词情绪最饱满的一个部分,“看,那一颤动在微风里,她又留下淡淡的,在三月的薄唇边,一撇一撇,一撇多情的痕迹。”钢琴伴奏和小提琴声部在声乐作品中有着至关重要的作用,每个声部互相作用,使整首作品更加丰满。


二、人物分析

这部歌剧主要包括“墓地游吟”、“天坛同台”、“再别康桥”、“沉沦上海”、“双清重逢”、“挣脱泥掉”、“白日升天”、“人鬼情未了”以及最后的配乐诗朗诵“再别康桥”九个部分。主要的演唱人物有女高音林徽因,男高音徐志摩,男中音梁思成、女中音陆小曼。《一首桃花》出现在整部歌剧的第五个部分“双清重逢”,主要以桃花为载体塑造女子高贵典雅的气质和温柔多情的美。


三、歌曲《一首桃花》演唱分析

这首歌曲艺术性很强,诗歌本身就很婉约派。诗歌借用“桃花”来抒发作者心中对美好生活的期望,将“桃花”喻作女性的纯净、娇羞,描写的非常细腻。在唱歌之前,还应该要朗诵歌词,把歌词的意境理解透彻。在演唱的时候一定要将声、情、境结合起来。A段诗歌本身就很宁静,用吟诗一样的语感把桃花的娇艳和美丽表达出来。作曲家在节奏上的运用也和诗歌朗诵的语感节奏,非常接近。所以在演唱的时候,气息要连贯,用很亲近描述性的语言将声音传递出来。要做到“以声带情”、“深情并茂”。前两句“桃花,啊,桃花。那一树的嫣红,像是春说的一句话”,描绘着桃花的美丽和春天的气息,清新脱俗,这一句要用描述性的语言唱出来。“多多露凝的娇艳”是连接前一句的,进一步抒发感情。旋律是一个大跳,在演唱的时候气息要沉在腰间,流畅且有控制,不能唱的太撑,很连贯的演唱。“一瓣瓣的光致,又是些柔的、匀的吐息”这是一个铺垫,重点要唱“含着笑”要将这三个字唱完了以后才可以换气。“在有意无意间,生姿的顾盼”这一句要唱出A段的结束句的感觉。中间通过一个小节的间奏进入B段,“看,那你颤动在微风里……”由4/4转为3/4拍,这一句是全曲的最高音,也是全曲在声乐技术的难度所在,这一句要唱一大句,不能断。3/4拍的音乐较4/4来说更加具有推动性,与诗词的意境更加贴切,更便于抒发情感。这一句要求气息沉到腰间托着声音,搭上高位置往前唱,“微”这个字要立起来唱,气息要在原有的基础上流畅的推动一下,音乐一气呵成。“她有留下淡淡的……”这一句本身就是一个下行的旋律,要强调“她”这个字。“在三月的薄唇边,一撇,一撇,一撇多情的痕迹,噢……”这一句要在“一撇”后面的休止符上换气。在语感上要紧凑一点,将音乐推向反复的B乐段。反复乐段要较第一遍而言,要有更紧凑的音乐。到整首歌曲的结束句时,“一撇多情的痕迹”在音乐和歌词的语感上要有结束感,小提琴声部进入,演唱者要将音乐传递给小提琴声部,在气息的控制下做减弱的处理。


四、情感表达与表演

歌唱的目的就是为了表达情感,音乐由心而生。要想将歌曲唱的打动人心,除了要有良好的声乐技术以外,还要理解歌曲的意境,歌词意思、作品风格、曲式结构都非常的重要。演唱这首作品前需要了解林徽因的作诗风格,朗读诗歌,将春暖花开,桃花的意境。A段气息平稳,用说话的语感将歌词朗诵出来,B段是作品的高潮部分也是诗歌最为抒情的部分,演唱时要情绪饱满,音乐流畅。在演唱时,将自己置身在林徽因的身份,用优雅的感觉唱出来。


五、结语

歌剧的演唱在声乐的学习中是一个很重要的阶段。小剧场歌剧唱段《一首桃花》与其他中国歌剧还有一些不同,除了要有良好的声乐发声技巧以外,它在歌词上属于诗歌,需要演唱者有更高的文学理解能力,要充分了解林徽因的生平。在作品的配器上是属于室内乐的范畴,所以对演唱者在作品演唱和作品心理描绘上有更高的要求。


作者:易雪林 荆州职业技术学院学前教育系



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